本日は、保護者の皆様に日頃のご理解とご協力への感謝を申し上げます。 今日の国語の時間では、「たんぽぽのちえ」の内容理解の学習を行いました。子どもたちは、たんぽぽがどのような「ちえ」を使って仲間を増やしているのかを文章から読み取りながら学習を進めました。 授業では、「花を閉じるのはどうしてだろう」「綿毛になるのには理由があるのかな」など、たんぽぽの工夫について考えました。子どもたちは、教科書の文をよく読みながら、「雨にぬれないためだと思う」「遠くまで飛ばすためじゃないかな」と、自分の考えを積極的に発表していました。 また、友達の意見を聞いて「なるほど！」「それもありそう！」と反応する姿も見られ、みんなで考えを深めながら学習に取り組むことができました。植物にも生きていくための工夫があることに気付き、驚いたり感心したりする様子がとても印象的でした。 これからも、文章を丁寧に読み取りながら、「なぜだろう」と考える力を育てていきたいと思います。子どもたちが興味をもって意欲的に学習する姿がたくさん見られた授業となりました。

本日も保護者の皆様に日頃のご理解とご協力への感謝を申し上げます。 今日の図工の時間では、「クレヨン・パスでらんらんランド」の学習を行いました。子どもたちは、クレヨンやパスを使いながら、さまざまな表し方を楽しみました。 色を塗ったあとにティッシュペーパーでやさしくぼかし、「ふわふわした感じになった！」「空みたいに見えるよ」と、色の変化を楽しむ姿が見られました。また、爪楊枝を使って表面をひっかきながら模様や線を描き、「花火みたい！」「キラキラしているみたい！」と、工夫しながら作品づくりに取り組んでいました。 活動の中では、「こうするときれいに見えるよ」と友達同士でアイデアを紹介し合う場面もあり、一人ひとりが自分らしい表現を楽しむことができました。色の重なりや線の表し方を試しながら、夢中になって制作する姿がとても印象的でした。 これからも、さまざまな材料や表現方法に親しみながら、自分の思いやイメージをのびのびと表現できるよう支援していきたいと思います。個性あふれる素敵な作品がたくさん生まれた図工の時間となりました。

生活科の学習で、アサガオの種まきをしました。 子どもたちは、「早く芽が出るといいな」「何色の花が咲くかな」と、わくわくした様子で一つ一つ丁寧に種をまいていました。土をやさしくかぶせ、水やりも頑張っていました。 これから毎日お世話をしながら、アサガオの成長を観察していきます。きれいな花が咲く日を楽しみにしています。

保護者の皆様に日頃のご理解とご協力への感謝を申し上げます。 今日の生活科の時間では、野菜の種植えを行いました。子どもたちは、卵のパックにそっと土を入れ、小さな種を大切そうに植えていました。 「こんなに小さい種から野菜ができるのかな？」「早く芽が出てほしいな」と、これからの成長を楽しみにしながら活動する姿が見られました。土をこぼさないように丁寧に扱ったり、種を優しく置いたりするなど、一つ一つの作業に真剣に取り組んでいました。 また、友達と「どんな野菜になるのかな」と話し合ったり、「水をあげるのを忘れないようにしよう」と声を掛け合ったりする様子もあり、植物を育てることへの関心が高まっていることを感じました。 これから毎日観察を続けながら、芽が出たり大きく育ったりする様子を見守っていきます。子どもたちが、自分たちで育てる喜びや命の大切さを感じられるよう支援してまいります。

汗ばむ気温の日が増えてきました。子供たちは水分補給をしっかりしながら運動に励んでいます。 ティーボールでは、班ごとに作戦を練って試合を楽しんでいました。応援する声もすばらしかったです。

保護者の皆様に日頃のご理解とご協力への感謝を申し上げます。 今日の書写の時間では、「点と画」の学習を行いました。子どもたちは、文字を丁寧に書くために大切な「まがり」や「右はらい」「左はらい」の書き方について学びました。 先生の手本をよく見ながら、「どこで止めるのかな」「どの向きにはらうのかな」と考え、一画一画を意識して真剣に取り組む姿が見られました。特に、はらいの部分では、力の入れ方や筆（鉛筆）の動かし方に気を付けながら、何度も練習していました。 また、「前より上手に書けた！」「きれいにまがれたよ」と、自分の成長を嬉しそうに話す子どもたちの姿も印象的でした。友達同士で作品を見合いながら、良いところを見付ける場面もあり、意欲的に学習に取り組むことができました。 これからも、正しい姿勢や鉛筆の持ち方を意識しながら、丁寧に文字を書く力を育てていきたいと思います。子どもたちの一生懸命な姿がたくさん見られた書写の時間となりました。

２年生のお兄さん・お姉さんと一緒に学校探検を行いました。 優しく手を引いてもらいながら、職員室や図書室、音楽室など、校内のさまざまな場所を見て回りました。２年生がそれぞれの教室について分かりやすく説明してくれたので、１年生も安心して楽しく探検することができました。 初めて入る部屋や見慣れない場所に、目を輝かせながら興味津々の様子でした。これからの学校生活への期待が、ますます膨らんだ一日となりました。

株式会社ケシオン様から出張授業に来ていただき、「SDGsラジオ」の教材を使用し、学習を深めました。様々な企業のSDGsに関する取り組みを聴いたり、ニュースを読んだりして、学んだことや知ったことを生かした謎解きクイズを作成しました。 作ったクイズを友達と解き合い、多くの取り組みに触れることができました。 食について考える学習に生かしていけるとよいです。自主学習でも積極的にSDGsラジオを活用してほしいです。

保護者の皆様、日頃のご理解とご協力への感謝を申し上げます。 今日の２年生は、生活科の学習で学校探検を行いました。今回は、１年生を迎え、上級生として校内のさまざまな教室を案内しました。 子どもたちは、「ここは図書室だよ」「静かに本を読む場所だよ」など、それぞれの教室の役割や使い方を分かりやすく伝えようと、一生懸命に説明していました。１年生の目線に合わせて話したり、やさしい言葉を選んだりする姿から、この１年間の成長を感じることができました。 また、「こっちだよ」と手を引いて案内したり、「だいじょうぶ？」と声をかけたりするなど、思いやりのある関わりも多く見られました。最初は少し緊張している様子もありましたが、活動が進むにつれて自信をもって案内する姿が増えていきました。 学校探検を通して、自分たちが学校のことをよく知っていることに気付き、１年生を支える立場としての意識も高まったように感じます。これからも、下級生に優しく関わりながら、頼もしいお兄さん・お姉さんとして成長していってほしいと思います。

２８日（火）に交通安全教室を行いました。３年生は、自転車の点検の仕方や安全に乗るためのポイント、交通ルールの大切さについて学習しました。 また、横断歩道を想定した練習も行い、安全確認の方法を実際に体験しました。 これからも、学んだことを日常生活に生かし、交通安全に気を付けて自転車に乗っていきましょう。