来週の体力テストに向けて、体力テスト教室が開かれています！

３・４年生が、ボール投げや立ち幅跳びなど、コツを５・６年生から学びました

書写の学習では「林」を書きました。左右の組み立てのバランスに注意して書きました。１、２年生が学校探検をしている中、４年生の集中する姿を披露することができ、よい手本となりました。

体育科ではティーボールを行っています。自分の得意なバッティングの方法や守備での作戦を生かしてゲームを楽しんでいます。友達の良い所を真似したり、教え合ったりすることで互いに高め合っています。

勝負だけにこだわるのではなく、戦う友に感謝をしたり、応援し合ったりする姿に４年生らしさを感じます。

ゴールデンウィークが終わり、楽しかった様子がよく伝わる思い出の話が教室内にあふれていました。

５月の生活目標は「進んであいさつをしよう」です。学年朝会では、サッカー日本代表「長友選手」の取り組みや心意気から、自らあいさつをすることの大切さについて学年全体で考えることができました。４年生からあいさつあふれる鳩小を目指していきたいですね。

絵の具と様々な材料を用いて、絵の具の良さを引き出す学習を行いました。いろいろな技法を試していく中で、色や形の美しさに気付き、イメージを膨らませた作品に仕上げることができました。

４年生最初の単元はマット運動です。

開脚前転や開脚後転、側方倒立回転など難易度の高い技にも挑戦しています。タブレットを活用し、技のポイントを確認したり、出来栄えを互いに見合ったりして、友達と高め合っています。安全にも留意して取り組むことができています。

外国語活動では、３年生までに学習した内容をいかして、自己紹介をおこないました。

I'm 〇〇.  I like 〇〇. I don't like 〇〇　などの会話をしながら友達やALTと交流を図りました。間違いを恐れず、進んで発音できるよう支援してまいります。

令和７年度、４年生の学年開きを行いました。４人の担任の紹介や学年目標の発表の他に、先生〇×クイズともうじゅうがりゲームを行い、楽しむことができました。高学年の仲間入りをした４年生に期待しています。

１年間よろしくお願いいたします。